Forskning og uddannelse på tandlægeområdet:
Kort baggrund:
Som det ser ud i dag, bruges udannelsestaksametret til tandlægeuddannelsen ikke primært til uddannelse. Kun omkring en tredjedel af bevillingen går til at betale lærerkræfter og materialer m.v. til uddannelsesformål.
Resten forsvinder i universitetets og fakultetets kasser til administration.
Problemstilling:
Når der spares på undervisningen ved at skære i specielt klinikundervisningen, er underviserne nødt til at bruge langt mere af deres tid på undervisning, hvilket betyder mindre tid til forskning!
Samlet set går det ud over kvaliteten af både undervisning og forskningsindsatsen.
Vi mener:
ATO mener, at de penge, der bevilliges til uddannelse, bør og skal bruges på uddannelse og ikke på administration.
Det er på tide, at vi får kvaliteten i tandlægeuddannelsen tilbage ved at tilføre uddannelsen de midler, der nu engang er bevilliget til studiet.
Det vil frigøre tid til forskning og samtidig skabe en kvalitativ forbedring af undervisningen. Målet må være at genskabe fagområdernes internationale topplacering.